由于课堂行为危机导致校长对身体暴力、攻击和殴打行为作出处分，去年新州每周都有超过800名学生被停学。

新州教育厅公布的数据显示，去年有33,903名公立学校学生被停学，其中大部分是因为对老师或同学的健康和安全造成了不可接受的风险。

大约每12名中学生就有1名被停学，大部分是因为攻击行为。

去年共有59,814名学生因对他人的安全和健康造成不可接受的风险或实际伤害而被停学。报告的数字与2022年相近。

新州教育厅在一份详述处分的报告中表示，鉴于资料收集问题和行为政策都有所改变，这些数字无法直接拿来与往年的进行比较。

略超过100名学生因"令人关注的严重行为”或与17岁以上学生发生纠葛而被开除，比2018年约300人被开除有所下降。

在因对其他师生的健康和安全构成不可接受的风险而被停学的学生中，有17,478人因攻击性行为而被停学；13,646人因持续行为不检而被停学；3065人因身体暴力而被停学；2082人因导骂他人而被停学；1153人因滥用科技手段而被停学，663人因持有武器、枪械或刀具而被停学。

2023学年一项有争议的规定要求，除非学生造成实际伤害，否则校长不得将学生遭送回家，同时也限制停学的时间。

这项规定今年第一学期就被推翻，:现在校长不但有权延长停学时间，还有权让持续有不良行为的学生回家。

新州中学校长理事会(NSW Secondary Principals'Council)会长罗夫特斯(Denise Lofts)表示，在解决弱势社群和青少年复杂的心理健康需求时，学校正在承担繁重的工作。她表示，社区内的泛滥暴力也会侵入校园，公共教育需要经费来支援弱势社群。没有校长想让学生停学，但为了营造有利于学习的课堂氛围，停学是必要的。

去年，参议院的一项调查建议，应明确教导儿童何为恰当的校内行为，并呼吁制定全国行为课程。联邦政府本周也发布了一系列教导教师如何管理教室的分步指南。

蒙纳士大学(Monash University)2022年进行的一项调查结果显示，四分之一的教师在工作场所感到不安全，原因包括学生行为、暴力和家长虐待。

与国际同龄人相比，澳洲青少年也更容易在学校感到不安全和被欺凌，而最新的经合组织(OECD)资料显示，在校女生的身心福祉均陷入危机，未成年人对数码设备的焦虑程度也很高。

澳洲学生的归属感也低于OECD平均值。2022年，除拉脱维亚之外，澳洲学生表示遭受欺凌的程度高于所有类似国家，

新州的最新数据显示，去年有7138名公立小学生被停学，26,766名中学生被停学。甚至有超过1000名幼稚园至二年级学生因导致“实际伤害“而被停学。

报告指出:“因导致实际伤害而被停学的情况显示，在小学和中学教育阶段男女生的比例有显著的差异。在所有停学事件中，约70%为男生。

去年，约有4.3%的学生被停学。原住民学生的停学率升至12.3%。

新州教育厅发言人表示，该厅对暴力或不当行为采取零容忍政策。